哦，你可以去的地方:科学传播的职业-产品开发

由Beth Kenkel.

贝丝学会主席2017年10月18日

在这篇文章中科学传播的职业博客系列，您将了解Revience Labs的产品开发经理Caitlin Runne-Janczy，该公司是一个创造实践科学实验室套件和数字课程支持它们的教育公司。Caitlin的面试分为两部分，有一部分细节她是如何进入的SCICOMM第二部分是关于她在eScience实验室的工作。找到本系列的所有文章这里．

Caitlin Runne-Janczy

写作是Caitlin Runne-Janczy一生的爱好。凯特琳说:“我四年级时写报告只是为了好玩，因为我就是那样古怪。”对教学的热爱也流淌在凯特琳的血液中。“我来自一个教育家的家庭，大部分是小学、初中和高中。我是这群人中唯一一个搞科学的。他们真的不知道我来自哪里。”工作eScience实验室这是一家教育公司，创造了动手科学实验套件和支持这些套件的数字课程，是这两种热情的完美融合，或者正如凯特琳所说，“一提到实验室，我就有点过于热情了。”

虽然她对教育科学写作的热爱很清楚，但当她在爱荷华大学完成毕业生时，凯特琳的职业计划并不具体。“我留下了不知道我想做的事情，但知道我想离开替补席。”她雕刻出职业计划的道路是用大量的写作，努力，轻微的绕道和有点运气铺面了。这个旅程开始于她的博士结束时，而是开始。“当我在药理学系在爱荷华州时，我在本科药理学课程中教会了几个讲座，就像一年或两次讲座一样。然后在研究生院的最后一年，我实际担任学生课程协调员。随着其中一个教师的指导，我帮助毕业生第一次教学。我通过他们的讲座走[编辑它们]，给他们建议，[并帮助] Proctor考试。“

这些教学经历让凯特琳回到了学生时代，她在爱荷华州报名参加了一个为期10周的课程，名为“教授你的研究”。本课程要求学员根据自己的研究兴趣，通过创建大学水平课程大纲，将他们的研究从长凳带到教室。“所以对我来说，我当时研究了g蛋白。这个项目利用你对它的了解[你的研究领域]，教你如何设计课程，如何设计好的课程计划，如何设计测试问题，以及如何设计讲座。我真的是从头开始建了一门课程。”

科学写作和编辑

这些教学经历无疑在凯特琳的毕业计划中占据了重要地位，但最终，写作胜出。“我考虑过在文理学院教书，但我一直很喜欢写作。”但短期内，她在爱荷华州生物化学系做了一年的博士后，但同时也保持着自由撰稿人的忙碌。“大约6个月后，我偶然发现了这个做科学编辑的机会。”这是为仙人掌通讯是一家提供科学编辑服务的公司。“我白天工作，晚上剪辑。这不是最轻松的6个月。但它为我成为一个更好的作家打下了基础。”

凯特琳报价2 博士后毕业后，凯特琳对自己的职业目标有了更清晰的认识:“我的计划是从事杂志编辑工作。我真的很喜欢写作和编辑领域。”但事情并不总是那么简单，尤其是当你的配偶也从事科学研究时。“最后，我们搬到了科罗拉多州，因为我丈夫的博士后学位。科罗拉多州在生物技术领域和科学领域都在发展，但这些杂志不在这里。他们是真正的东海岸。我们刚搬到这里的时候，我还在家里做编辑，正在找工作。”但凯特琳的坚持得到了回报:“我花了大约6个月的时间，只是编辑和找工作，我偶然发现了eScience，完全是偶然。这是在事实上或其中一个求职网站。这几天是一个罕见的徒步旅行，进入寒冷的土耳其接受采访，不知道任何人。我说我是异常，因为我没有网络到达我的位置。真的是正确的地方，适当的时候，良好的面试经验。“虽然运气不是凯特琳陆登陆工作的唯一因素。她在实验室外面投入的所有努力工作都已付款。“我在爱荷华州的编辑和教学经验的结合真的在埃斯特埃罗斯打开了我的门。”